La Escuela de
Educación de la Universidad
Austral , organiza en Buenos Aires el 1 y 2 de octubre de 2015
las VI Jornadas Académicas de Gestión y Dirección de Instituciones Educativas,
con el título de “Gestionar instituciones educativas socialmente responsables:
aprender, servir, innovar”.
Es una gran
oportunidad para impulsar la visibilidad de la RSEd y presentar estudios y
experiencias que ya se están realizando en muchas escuelas y universidades.
Por mi parte, me
pongo a disposición para consultas de todos los que quieran presentar trabajos
sobre una de las Áreas temáticas, de la que soy coordinador: Gestión Institucional y RSEd
Toda la
información está en http://www.austral.edu.ar/eedu-jornadasacademicas/ . Transcribo a continuación la presentación de esta actividad académica.
Presentación de las VI Jornadas de la Escuela de
Educación de la Universidad
Austral
¿Podemos ser socialmente ‘irresponsables’? Aunque nos cueste admitirlo, de hecho muchas veces actuamos personal e institucionalmente como si no fuéramos a responder por las consecuencias de nuestros actos. Quizás no lo proponemos de un modo explícito, pero estamos permanentemente expuestos a vivir reduciendo o acotando el alcance de nuestra mirada a nuestro propio yo, a nuestro propio círculo íntimo, a nuestro propio ‘pequeño cosmos’, y en consecuencia, a ni siquiera registrar lo que está más allá de ese foco reduccionista.
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| Julio Durand |
Sin quizás proponérnoslo,
podemos convalidar como educadores y directivos un enfoque egoísta,
cortoplacista y miope de nuestras comunidades educativas. Tarde o temprano una
concepción tan empobrecida de la misión educativa termina por desencadenar
desafíos y reproches que no pocas veces terminan en dolorosos choques con una
realidad que nos empeñamos en soslayar.
La Responsabilidad
Social Educativa (RSEd) se va haciendo cada vez más conocida. Su amplia
fundamentación teórica permite la convivencia de múltiples enfoques, diversidad
de proyectos, amplitud de valores y potencial de contribución a la convivencia
tolerante. No existe un ‘paradigma’ o concepción dominante para caracterizar la
RSEd y cuando se la quieren apropiar los ideólogos de un extremo u otro,
rápidamente pierde su virtualidad al ser instrumentalizada.
Las tres claves
que se proponen en el título de estas VI Jornadas Académicas de la Escuela de
Educación son apoyos seguros para el impulso definitivo de la Responsabilidad
Social Educativa.
En primer lugar es
necesario reconocer que tenemos que ‘aprender’ a vivirla, a ejercitarla, a
practicarla. Como nuestras instituciones son las encargadas de enseñar en todas
sus formas, puede ser paradójicamente difícil que nos embarquemos en
aprendizajes desafiantes. Como personas con experiencia, exitosas en lo
nuestro, con logros y prestigios, nos puede resultar costoso admitir la
necesidad de nuevos aprendizajes. Sin embargo, lo que antes era suficiente para
cualquier institución educativa, en muchos aspectos se muestra superado o
deficiente a la luz de las demandas de una sociedad mucho más compleja,
fragmentada, conflictiva. La RSEd nos invita a incorporar a muchos más actores,
stakeholders, que se transforman en
interlocutores de la institución y la obligan a cambiar, a responder, a
mejorar, a aprender, al mismo tiempo que introducen aire fresco en las aulas,
en la ilusión de los maestros, en el aprendizaje de los alumnos.
Con mucha
frecuencia esas respuestas no están, hay que salir a buscarlas, hay que
explorar mares que antes simplemente se evitaban. Es buen momento para
reconocer la necesidad de ‘innovar’ que tienen nuestras instituciones si
quieren continuar cumpliendo su misión en la sociedad. Conociendo el peso que
solemos darle a las ‘tradiciones’, a la cultura, a la historia, no puede
extrañarnos que innovar en cuanto al modo de ser socialmente responsables
constituya un desafío considerable, y que muchas veces se termine limitando a
cambios cosméticos para satisfacer la sensibilidad del momento.
La profundidad del
cambio verdadero la dará la tercera clave que se nos propone: ‘servir’. Sin
vocación de servicio es totalmente frívolo hablar de Responsabilidad Social
Educativa. El verdadero servicio lleva al compromiso, al involucramiento, a la
confirmación con obras de las entusiastas declaraciones, a la perseverancia en
el esfuerzo ante la demora en los resultados, a la continuidad del intento
cuando se apagaron los flashes y llegó la anodina rutina de cada día.
Se espera que
estas VI Jornadas Académicas, con especialistas, políticos, directivos y
líderes comprometidos nos ayuden a reflexionar y conocer mejor los alcances de
la Responsabilidad Social Educativa y nos impulsen a renovar nuestras
instituciones para servir mejor a la sociedad.
Áreas
temáticas para la presentación de ponencias
Gestión institucional y RSEd
Proyectos educativos inclusivos: innovación
y acción
Integración de alumnos con necesidades
educativas especiales
Aprendizaje y Servicio
RSU
Las personas interesadas en presentar una ponencia o póster deberán remitir
un resumen antes del 7 de Agosto de 2015 a la siguiente dirección: jornadasacademicas@educ.austral.edu.ar
